John Dewey
| John Dewey | |
|---|---|
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| Nascimento | 20 de outubro de 1859 Burlington |
| Morte | 1 de junho de 1952 (92 anos) Nova Iorque |
| Residência | Estados Unidos da América |
| Sepultamento | Universidade de Vermont |
| Cidadania | Estados Unidos da América |
| Progenitores |
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| Irmão(ã)(s) | Davis Rich Dewey |
| Alma mater |
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| Ocupação | filósofo, psicólogo, pedagogo, professor, sociólogo, sindicalista, estético, professor, escritor |
| Prêmios |
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| Empregador(a) | Universidade de Chicago, Universidade de Michigan, Universidade Columbia, Universidade de Minnesota |
| Obras destacadas | The School and Society, Democracy and Education, Experience and Education, The Public and its Problems, Art as Experience |
| Religião | religious humanism |
John Dewey (?) foi um filósofo estadunidense.
Verificadas
[editar]- "Todos grandes avanços da Ciência nasceram de uma nova audácia da imaginação."
- - Every great advance in science has issued from a new audacity of imagination.
- - The Quest for Certainty (1929), Ch. XI
- "Liberdade é poder agir de acordo com a escolha."
- - Freedom is power to act in accordance with choice.
- - Philosophy and civilization - Página 277, John Dewey, Minton, Balch & Company, 1931, 334 páginas
- - Freedom is power to act in accordance with choice.
- "A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida."
- - Education is a social process. Education is growth. Education is, not a preparation for life; education is life itself.
- - "How We Think" (1933), Boston D.C: Heath & Co.
- "Nós só pensamos quando nos defrontamos com um problema."
- - We only think when we are confronted with a problem
- - Citado em "I'm OK, you're OK: a practical guide to transactional analysis" - Página 196, Thomas Anthony Harris - Harper & Row, 1969 - 278 páginas
- - We only think when we are confronted with a problem
- "A educação, portanto, é um processo de viver e não uma preparação para a vida futura."
- - Education, therefore, is a process of living and not a preparation for future living.
- - Dewey, John (1897) 'My pedagogic creed', The School Journal, Volume LIV, Number 3 (January 16, 1897), pages 77-80. [1].
- "Cada pensador coloca alguma parcela de um mundo aparentemente estável em perigo, e ninguém pode totalmente prever o que vai emergir em seu lugar".
- - Every thinker puts some portion of an apparently stable world in peril and no one can wholly predict what will emerge in its place.
- - Characters and events: popular essays in social and political philosophy - Página 1, John Dewey, Joseph Ratner - H. Holt and company, 1929 - 861 páginas
- - Every thinker puts some portion of an apparently stable world in peril and no one can wholly predict what will emerge in its place.
- - "Os obstáculos que enfrentamos são estímulos para mudança, para provocar reações e, por isso, são oportunidades de progresso."
- - The Need for a Recovery of Philosophy [A Necessidade de uma Recuperação da Filosofia.]. In: Creative Intelligence: Essays in the Pragmatic Attitude [Inteligência Criativa: Ensaios sobre Atitude Pragmática]. Nova York: Henry Holt and Company, 1917.pág. 12.