Educar com a mídia

Educar com a mídia
novos dialogos sobre educação
Autor	Paulo Freire, Sérgio Guimarães
Tema	pedagogia crítica
[edite no Wikidata]

Educar com a mídia é um livro de Paulo Freire e Sérgio Guimarães, que trata da relação entre os meios de comunicação e a educação.

Prefácio

Prefácio escrito por Luiz Antonio Simas.

• "O pensamento poderoso de Paulo Freire é um convite para que pratiquemos a educação como uma aventura cotidiana, inacabada e incessante de busca da autonomia, da beleza e da liberdade."

Nota à terceira edição

"A mídia não fala, a não ser em função das competências culturais do receptor."

Escrita por Sérgio Guimarães.

• "Quanto maior for o nosso capital cultural, tanto mais significações plurais nós veremos num programa ou num artigo. Em suma, a mídia não fala, a não ser em função das competências culturais do receptor."

Primeira parte

Capítulo I

• "Uma das coisas mais lastimáveis para um ser humano é ele não pertencer a seu tempo. E se sentir, assim, um exilado no tempo."

- Paulo Freire

• "Acontece que as nossas escolas ficam tão preocupadas, tão comprometidas com o cumprimento tradicional dos programas já estabelecidos que elas procuram, apenas, quando utilizam esses recursos, esses instrumentos audiovisuais, utilizá-los como exclusivos auxiliares da execução dos programas, e não no sentido de aproveitar esses instrumentos para desenvolver um novo campo de atuação e expressão."

- Sérgio Guimarães

• "Nem sempre os meios de comunicação de massa estiveram preocupados em saber como é que as suas mensagens eram não apenas transmitidas, mas recebidas, assimiladas e devolvidas. Durante muito tempo se acreditou no caráter unidirecional dos meios, o que fazia com que a gente, no fundo, nunca soubesse bem quais eram realmente as reações dos indivíduos em face deles."

- Sérgio Guimarães

• "Acho que não há nada pacífico em torno dos seres humanos. [...] Há formas de resistência também. E aí é que eu acho que, tanto quanto possível, o esforço político-pedagógico contrário poderia ter uma grande importância."

- Paulo Freire

• "Pois vê bem: eu não digo que o educador vá esconder a sua visão [política]. De maneira nenhuma! Ele tem que ter a coragem de dizer aos meninos como é que ele pensa também, desde que respeite a diferença entre ele e os meninos."

- Paulo Freire

Capítulo II

• "Aliás, se tu comparas a escola com esses meios que vêm emergindo no campo da comunicação com profunda dinâmica – como a televisão ou o videocassete, por exemplo –, podes observar como a escola é estática, perto deles!"

- Paulo Freire

• "Ela [a escola] se obriga a deixar de ser um espaço preponderantemente fabricador de memórias repetitivas, para ser um espaço comunicante e, portanto, criador. E, para isso, então, ela não poderia jamais deixar de ter, como auxiliares extraordinários, todos os meios de comunicação."

- Paulo Freire