Educação: diferenças entre revisões
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* "Não importa quanto tempo tu ensinas um tolo, ele continua a saber tudo." |
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Revisão das 19h37min de 13 de janeiro de 2009
Educação engloba ensinar e aprender. É também algo menos tangível, mas mais profundo: construção do conhecimento, bom julgamento e sabedoria. A educação tem nos seus objetivos fundamentais a passagem da cultura de geração para geração.
- - What sculpture is to a block of marble, education is to the human soul.
- - Joseph Addison; "The Spectator (1711-1714)"; No. 215 (6 de novembro de 1711)
- "A educação universitária de elite nos Estados Unidos virou uma indústria comercial frenética, um espetáculo repulsivo de esnobismo de marca e materialismo explícito. Pais que pagam mais de US$ 40 mil ao ano por um diploma de Harvard para seus filhos estão ávidos por status, mas não há evidência de que a educação em Harvard seja superior à de centenas de outras boas universidades."
- "A educacão é a troca científica da ignorância."
- "A instrução seria muito mais eficaz se sua finalidade fosse assegurar que cada estudante, quando sair da escola, ter ciência do quanto ainda não sabe, e imbuir com um desejo do saber".
- "Agrada-me mais a dúvida do que o saber".
- - Dante
- "É impossível para um homem aprender o que pensa que já sabe".
- "Educai as crianças e não será preciso castigar os homens".
- "Eu encontrei um dia na escola um menino de tamanho médio maltratando um menino menor. Eu o repreendi, mas respondeu: 'os grandes me bateram, assim como eu bati nos menores; para mim isso é justo.' Nestas palavras ele personificou a história da raça humana".
- - Bertrand Russell: Educação e a ordem social
- "Instrução é uma coisa admirável, mas deve bem recordar frequentemente que nada que vale a pena saber pode ser ensinado".
- "Meu conselho para quem quer ter uma criança sadia e feliz é mantê-la o mais longe possível de uma igreja. Crianças são ingênuas e confiam em todo mundo. Escola já é ruim, mas se levá-la para a igreja, então está querendo mesmo problemas".
- "Nada na instrução espanta como a quantidade de ignorância que acumula no formulário dos fatos inertes".
- - Nothing in education is so astonishing as the amount of ignorance it accumulates in the form of inert facts
- - The Education of Henry Adams - Página 306, de Henry Brooks Adams, Publicado por Forgotten Books ISBN 1606209361, 9781606209363
- - Nothing in education is so astonishing as the amount of ignorance it accumulates in the form of inert facts
- "Não importa quanto tempo tu ensinas um tolo, ele continua a saber tudo."
- "O segredo de um bom ensino é respeitar a inteligência da criança como um campo fértil onde as sementes devem ser semeadas, para crescerem no calor da imaginação flamejante."
- - MONTESSORI, Maria; Para Educar o Potencial Humano; Papirus Editora; 2003
- "O meio deve facilitar a livre escolha. Mas é preciso evitar que a criança perca seu tempo e suas energias seguindo preferências vagas e incertas."
- - MONSTESSORI, Maria; Da Infância à Adolescência; Meimei Escola Montessoriana editou; 2006
- - We are built to make mistakes, coded for error.
- - Lewis Thomas, in "The Medusa and the Snail: More Notes of a Biology Watcher"; Por Lewis Thomas; Publicado por Bantam Books, 1979; ISBN 055313406X, 9780553134063; 146 páginas [1], página 30