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[[Imagem:Math lecture at TKK.JPG|thumb|Sala de aula.]] '''[[w:educação|Educação]]''' engloba ensinar e aprender. É também algo menos tangível, mas mais profundo: construção do conhecimento, bom julgamento e sabedoria. A educação tem nos seus objetivos fundamentais a passagem da cultura de geração para geração. |
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* "A [[educação]] é para a [[alma]] o que a [[escultura]] é para um bloco de [[mármore]]". |
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:- ''What sculpture is to a block of marble, education is to the human soul.'' |
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:- ''[[Joseph Addison]]; "The Spectator (1711-1714)"; No. 215 (6 de novembro de 1711)'' |
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* "A educação universitária de elite nos [[Estados Unidos da América|Estados Unidos]] virou uma indústria comercial frenética, um espetáculo repulsivo de esnobismo de marca e materialismo explícito. [[Pai]]s que pagam mais de US$ 40 mil ao ano por um diploma de Harvard para seus [[filho]]s estão ávidos por ''status'', mas não há evidência de que a educação em Harvard seja superior à de centenas de outras boas universidades." |
* "A educação universitária de elite nos [[Estados Unidos da América|Estados Unidos]] virou uma indústria comercial frenética, um espetáculo repulsivo de esnobismo de marca e materialismo explícito. [[Pai]]s que pagam mais de US$ 40 mil ao ano por um diploma de Harvard para seus [[filho]]s estão ávidos por ''status'', mas não há evidência de que a educação em Harvard seja superior à de centenas de outras boas universidades." |
Revisão das 17h06min de 8 de outubro de 2008
Educação engloba ensinar e aprender. É também algo menos tangível, mas mais profundo: construção do conhecimento, bom julgamento e sabedoria. A educação tem nos seus objetivos fundamentais a passagem da cultura de geração para geração.
- - What sculpture is to a block of marble, education is to the human soul.
- - Joseph Addison; "The Spectator (1711-1714)"; No. 215 (6 de novembro de 1711)
- "A educação universitária de elite nos Estados Unidos virou uma indústria comercial frenética, um espetáculo repulsivo de esnobismo de marca e materialismo explícito. Pais que pagam mais de US$ 40 mil ao ano por um diploma de Harvard para seus filhos estão ávidos por status, mas não há evidência de que a educação em Harvard seja superior à de centenas de outras boas universidades."
- "A educacão é a troca científica da ignorância."
- "A educação é um gesto nobre, é a respiração mansa e natural, é o compreender de todos os sentimentos próprios e alheios, é o andar, o comer, o conhecer dos valores de seu próprio interior; e isso ninguém poderá ou conseguirá mostrar ou ensinar. O bem que uma alma possui, é a primeira característica que o corpo adota como parte de si e ao nascer, podemos usufruir desse bem, desse único e precioso bem. Somente enquanto estamos vivos. Não antes, nem depois. Só enquanto estamos vivos."
- "A instrução seria muito mais eficaz se sua finalidade fosse assegurar que cada estudante, quando sair da escola, ter ciência do quanto ainda não sabe, e imbuir com um desejo do saber".
- "Agrada-me mais a dúvida do que o saber".
- - Dante
- "É impossível para um homem aprender o que pensa que já sabe".
- "Educai as crianças e não será preciso castigar os homens".
- "Eu encontrei um dia na escola um menino de tamanho médio maltratando um menino menor. Eu o repreendi, mas respondeu: 'os grandes me bateram, assim como eu bati nos menores; para mim isso é justo.' Nestas palavras ele personificou a história da raça humana".
- - Bertrand Russell: Educação e a ordem social
- "Instrução é uma coisa admirável, mas deve bem recordar frequentemente que nada que vale a pena saber pode ser ensinado".
- "Meu conselho para quem quer ter uma criança sadia e feliz é mantê-la o mais longe possível de uma igreja. Crianças são ingênuas e confiam em todo mundo. Escola já é ruim, mas se levá-la para a igreja, então está querendo mesmo problemas".
- "Nada na instrução espanta como a quantidade de ignorância que acumula no formulário dos fatos inertes".
- "Não importa quanto tempo tu ensinas um tolo, ele continua a saber tudo."
- "O segredo de um bom ensino é respeitar a inteligência da criança como um campo fértil onde as sementes devem ser semeadas, para crescerem no calor da imaginação flamejante."
- - MONTESSORI, Maria; Para Educar o Potencial Humano; Papirus Editora; 2003
- "O meio deve facilitar a livre escolha. Mas é preciso evitar que a criança perca seu tempo e suas energias seguindo preferências vagas e incertas."
- - MONSTESSORI, Maria; Da Infância à Adolescência; Meimei Escola Montessoriana editou; 2006